随着互联网时代的开启，“互联网+幼教”逐渐成为当前学前教育改革与实践中的高频词。伴随着第四届世界互联网大会在浙江乌镇的火热进行，在新经济时代到来之时，政界、商界、学术、科学、教育等领域都对大会报以极大关注，尤其学前教育领域新科学技术的应用，正在催生一场“互联网+幼教”的新概念革命。
助力教育公平，平衡幼教发展
在“互联网+”的大背景下，乡村教育正逐渐发生改变，城乡之间的结合越来越紧密。不少教育企业以这种方式积极助力解决教育资源不公平的社会难题。幼教的发展关系到亿万学前幼儿的健康成长和千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。国家层面也采取了一系列措施，《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要继续扩大普惠性学前教育资源，基本解决“入园难”问题。以区县为单位实施学前教育行动计划及后续行动。支持企事业单位和集体办园，扩大公办学前教育资源。完善普惠性民办幼儿园扶持政策，鼓励地方通过政府购买服务、补贴租金、培训教师等方式，加快民办普惠性幼儿园发展。
定制模式开启，进入黄金时代
幼儿园整体运营服务模式被诸多海外专家和从业者称之为一场“教育革命”，中国特色幼儿园高端定制的运营模式受到热捧。开办幼儿园，不应该以贫穷和富有作为筛选孩子入园的标准，而应该让孩子站在平等的起跑线上，用科技和情怀的力量，联合更多有教育梦想的幼教人共同奋斗，点亮他们的人生希望。
目前中国幼儿园存在着教育资源不均衡的问题，且异常突出，通过互联网和大数据，能够将先进的，优秀的理念推广到更多的城市和地区，对于我国学前教育的创新和均衡发展具有十分重要的意义。
通过“互联网+幼教”，已经探索出一条“低成本、低门槛、可定制、可持续、高效率、有特色、一体化”的幼儿园办园创新之路。
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